甜言璇想

　　謝謝麗蓉姐和克昌的幫助，讓我有機會體驗到德國老師Lothar Steinmann的節奏、算數和自然觀察的教學分享！（竟然忘了帶相機，可惜沒留照片紀錄……）

活動訊息：

http://waldorfty.blogspot.tw/2012/10/2012-lothar-steinmann.html

筆記：（整理中）

小一新生，先進行主課程形線畫2周；再進入數學主課程（算數、學基礎、數字），一開始先數，透過數的行動知道概念

晨圈律動（做一星期）：算、數1～20（教師用雙手十指比兩次）
跟孩子一起數、叫孩子自己數，倒退數、慢慢數、小聲地數，活動：漸強大聲＜1—2—3—4—5雙手平舉—6手掌向上—7—8—9—10雙手在上面拍—漸弱小聲＞11—12—13—14—15雙手平舉—16手心向下—17—18—19—20雙手在下面拍（一半、中間的概念，10）
1～7結束，比8，小聲說13，正數、倒數

圈：
奇數不數出聲手平舉，偶數數出聲且在上面拍手（2的倍數）
拍大腿、交叉胸前拍、拍手（3的倍數）

讓孩子將眼睛閉起來，問「我抓了你幾根手指」（加法）、「沒有被我抓住的有幾根手指」

讓孩子把手放在桌下（看不到），說「1，4」給孩子比手勢，「準備好了舉起來給我看」；看孩子是否比得出來，觀察哪些孩子做不到，帶幽默感地說「你稍微瞄一下」——經驗身體的存在，意志貫穿到全身四肢